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走進食堂|武漢學院校學生代表參觀武漢華大(dà)餐飲有限公司漢園餐廳後廚 | 武漢食堂承包,團餐

走進食堂|武漢學院校學生代表參觀武漢華大(dà)餐飲有限公司漢園餐廳後廚 | 武漢食堂承包,團餐

  • 分類:公司新聞
  • 作者:
  • 來(lái)源:
  • 發布時(shí)間:2022-04-01 17:47
  • 訪問量:1812

【概要(yào / yāo)描述】2022年3月31日,在(zài)武漢學院校學生會權益部的(de)組織下,數十名學生代表積極走進我司漢園餐廳一(yī / yì /yí)二樓進行參觀,深入了(le/liǎo)解食堂後廚管理、生産操作流程及餐具洗消流程。

走進食堂|武漢學院校學生代表參觀武漢華大(dà)餐飲有限公司漢園餐廳後廚 | 武漢食堂承包,團餐

【概要(yào / yāo)描述】2022年3月31日,在(zài)武漢學院校學生會權益部的(de)組織下,數十名學生代表積極走進我司漢園餐廳一(yī / yì /yí)二樓進行參觀,深入了(le/liǎo)解食堂後廚管理、生産操作流程及餐具洗消流程。

  • 分類:公司新聞
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  • 發布時(shí)間:2022-04-01 17:47
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  2022年3月31日,在(zài)武漢學院校學生會權益部的(de)組織下,數十名學生代表積極走進我司漢園餐廳一(yī / yì /yí)二樓進行參觀,深入了(le/liǎo)解食堂後廚管理、生産操作流程及餐具洗消流程。

 

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  下午14:30分,所屬區域總監率先向各位同學講解了(le/liǎo)後廚參觀的(de)注意事項,并分發頭套。完成前置工作後,同學們有序地(dì / de)走進食堂後廚,依次參觀了(le/liǎo)主副食庫、加工操作間、售賣間、洗碗間等區域。

  食堂物資采購系統是(shì)本次參觀的(de)始發站,食堂各類物資均由華大(dà)餐飲統一(yī / yì /yí)采購,且由品牌供應商直供,如魯花、海天、李錦記等,供應商資質齊全,并會定期更新産品質量檢測報告,整合形成供應商資質手冊,同時(shí)建立有食材台賬記錄本,以(yǐ)便追蹤溯源。

 

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  第二站,主副食庫。進入主副食庫,映入眼簾的(de)是(shì)整齊有序排列的(de)各類物資,貨物架約離地(dì / de)50厘米,能有效起到(dào)防潮防變質的(de)作用。米、面、油、調味品等物品包裝牢固,分類恰當,并統一(yī / yì /yí)進行了(le/liǎo)标識化管理,三期醒目——生産日期、保質期、保存期。同時(shí),區域總監提到(dào),倉庫類的(de)防鼠裝置齊全,有超聲波驅鼠儀、倉庫擋鼠闆等,努力創造出(chū)無鼠害的(de)優質倉庫。

 

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  第三站,後廚操作間和(hé / huò)售賣間。生産與售賣流程是(shì)食品安全的(de)決定性環節。因爲(wéi / wèi)後廚管理是(shì)同學們最關心的(de)地(dì / de)方,所以(yǐ)一(yī / yì /yí)進入後廚,大(dà)家便自發查看着自己感興趣或關心的(de)内容,伴随着提問與解答,參觀現場氣氛十分活躍。

 

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  ——“經理,這(zhè)些用具爲(wéi / wèi)什麽都貼了(le/liǎo)顔色不(bù)同的(de)标簽呢?他(tā)們是(shì)有什麽用處嗎?”

  ——“在(zài)每天的(de)後廚生産中,我們緻力于(yú)打造4D廚房,要(yào / yāo)求所有班組工作人(rén)員對各類用具進行色标管理和(hé / huò)标識化管理,比如,魚類食材的(de)處理專用白砧闆,素食專用綠砧闆,葷食專用紅砧闆,紅筐盛放洗淨的(de)原料,籃筐盛放未清洗的(de)原料,再者,水池必須要(yào / yāo)葷素分開使用,禁止混用,存放在(zài)後廚的(de)各類原材料也(yě)必須加膜加蓋,這(zhè)些其實都是(shì)生産加工的(de)一(yī / yì /yí)些細節,但卻是(shì)和(hé / huò)食品安全牢牢挂鈎的(de),絕對不(bù)能疏忽的(de)”。

  小編還注意到(dào),後廚的(de)設備都很幹淨,能清晰看見設備原有的(de)顔色。看完後廚後,大(dà)家紛紛表示“後廚整體幹淨整潔,管理規範有序,空間很大(dà)”。

  冰箱進行了(le/liǎo)生熟的(de)劃分使用,内置食材統一(yī / yì /yí)用了(le/liǎo)食品盒加蓋盛放,每個(gè)食品盒均貼上(shàng)了(le/liǎo)成品與半成品的(de)标簽。

  售賣間内,有同學對限制售賣時(shí)間和(hé / huò)不(bù)售賣涼面涼皮的(de)原因提出(chū)了(le/liǎo)疑問,所屬區域總監爲(wéi / wèi)其進行了(le/liǎo)解答。“盡管保溫設備的(de)使用能保證各位同學吃上(shàng)熱菜熱飯,但一(yī / yì /yí)些菜品的(de)特性是(shì)很容易變質的(de),如寬粉、涼面等,很容易發生食品安全事故,危害同學們的(de)健康,因此我們嚴令禁止超時(shí)售賣寬粉,不(bù)允許售賣涼粉涼面;像稱菜和(hé / huò)套菜班組,我們要(yào / yāo)求将可二次加工的(de)菜品在(zài)14:00-16:00的(de)時(shí)間段放入冰箱内保存,開餐時(shí)必須加熱後才能售賣。采用了(le/liǎo)類似于(yú)“一(yī / yì /yí)刀切”的(de)手段雖然也(yě)對食堂的(de)經營産生了(le/liǎo)一(yī / yì /yí)定的(de)影響,但爲(wéi / wèi)了(le/liǎo)保證食品安全,我們責無旁貸”。

  最後,在(zài)區域總監的(de)帶領下,我們來(lái)到(dào)了(le/liǎo)本次參觀的(de)最後一(yī / yì /yí)站——餐用具洗消間。

 

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  區域總監解釋到(dào),在(zài)使用洗碗機之(zhī)前,手工洗碗不(bù)幹淨,耗水耗時(shí),且很容易受到(dào)人(rén)工影響。而(ér)全自動洗碗機無需人(rén)工刮擦、人(rén)工刷洗,采用高壓噴淋水360度無死角沖洗餐具,軟化并沖走餐具表面的(de)污漬,再加上(shàng)每天餐具都要(yào / yāo)經過高溫清洗、消毒、熱水浸泡,最後紫外線消毒,最大(dà)程度保障了(le/liǎo)餐具的(de)安全衛生。

 

 

 

  參觀結束後,學生代表與區域總監、食堂經理進行了(le/liǎo)本次參觀的(de)意見交流與探讨,大(dà)家暢所欲言,并在(zài)紙質意見單上(shàng)對漢園餐廳的(de)建設提出(chū)了(le/liǎo)寶貴意見和(hé / huò)建議,如增加輕食餐、增加風味等,華大(dà)餐飲會積極根據學生代表們的(de)合理建議進行調整并落實到(dào)位,希望在(zài)以(yǐ)後的(de)日子(zǐ)裏,各位同學也(yě)能一(yī / yì /yí)如既往的(de)相信我們,共同進步與成長!

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